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浙江分社正文

浙商大“三全育人我当先” 多措并举深入实施

2019-12-23 15:49:36  
浙商大版《五星红旗》唱响了爱国主义热情。  校方提供浙商大版《五星红旗》唱响了爱国主义热情。 校方提供

  中新网浙江新闻12月23日电(童笑雨 林晓莹)前段时间,一首浙江工商大学(下称“浙商大”)版《五星红旗》唱响了爱国主义热情。不少师生称,这是堂行走的思政课。

  吴建业是该校人文与传播学院大一学生,全程参与了歌曲录制。他说,虽入学校一年不到,却无时不刻感受着全员育人、全程育人、全方位育人对自己的影响。

  近日,浙江省教育厅印发《浙江省全面深化高校“三全育人”综合改革实施方案》。浙商大在前期推进“三全育人”工作的基础上,加强统筹规划和制度设计,制定《全面推进“三全育人”工作实施方案》,提出形成具有“大商科”特色的“三全育人”模式。

演唱现场。 校方提供演唱现场。 校方提供

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  作为2019级新生,吴建业见证了这些新举措。他说,入学以后,影响最深的是“第一堂思政课”,这堂思政课是浙商大党委书记金一斌讲的《筑梦新时代·砥砺新征程》。

  当时,金一斌与4000余名还在军训的新生面对面交流,鼓励新生在新时代书写青春的热土。

  “金书记从学校的校史、学校的爱国先驱讲起,介绍了‘大商科’人才培养体系。同时,他还描绘出学校向‘双一流’迈进的发展目标。在他身上,我看到了教育家的家国情怀,特别感染人。”吴建业说,书记还和全体新生站起来一同挥动手中的五星红旗,共同高唱《我和我的祖国》。

  在该校,班主任、研究生导师、宿舍管理及安保管理人员、学生心理委员、寝室长都被列为心理健康教育工作辅助人员,都要定期参加在岗培训。通过开展“学业先导、专业引导、学术指导、职业辅导、生活向导”等工作与学生交流,让学生潜移默化中提升了知识水平和实践能力。

  不久前,吴建业还跟着老师去了博物馆探寻浙江精神,他说那是一堂思政课,名叫《课说浙江》。

  在博物馆里,他看到很多“宝贝”和“名人”,作为温州人,他特别感慨。“浙商不仅仅是财富的象征,更是踏实苦干、敢为人先的代表,通过实践课程比较系统全面地了浙江的政治、经济、文化、社会、生态发展全貌,除了博物馆,老师还带我们走基层、访农户、游红船、进余村,思政课中到处都是风景。”

  在实施课程育人工程中,浙江工商大学构建“三全育人”特色创新平台,引进《人工智能与未来生活》《心理学与健康生活》《影像中的国际法学》等40门的精品通识课,鼓励教师因材施教,针对不同专业学生特点,将思政课做成“专业定制”,实践情境教学、案例教学、实验教学法等新的思政课教学方法。

  当学校发起“为祖国歌唱”拍摄活动时,自小爱唱歌的吴建业和社团的小伙伴们纷纷报名参加,他利用课余时间,参与拍摄爱国歌曲《红旗飘飘》。

  除了风光景点,该校今年升级改造的智慧教室也成了拍摄点之一。

  老教室“翻新”,实施网络文化建设提质计划,打造示范性“易班”平台和网络生产创作的“中央厨房”,探索情景化、数字化、虚拟化实践教学方式,让新技术更好地为大学课堂服务。

  “高校的根本任务是培养人才,要把各种育人资源、项目、载体全面整合和融入。”在浙江工商大学党委书记金一斌看来,“三全育人”重点在全,每个人、每个岗位的作用都很重要,我们的工作要更精细化一些,更人性化一些,要润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。

  最终,浙商大这部MV作品红遍了浙江,展现了当代大学生用自信满满的歌声与状态,唱出为祖国繁荣发展、富强昌盛而感到的骄傲之情。(完)

[编辑:马牧青] 来源:中新网浙江
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